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                        2019天津教师资格考试模拟题每日一练(2019.5.23)

                        2019-05-23 10:01:02| 中公教育

                        导读】天津中公教育教师资格考试网助力各位考试顺利教师资格考试!今天小编为大家带来的是教师模拟题!

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                        【每日一练】

                        1.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

                        A.生存

                        B.情景

                        C.教材

                        D.学生

                        2.小强同学将纸屑随意扔在桌子底下,张老师路过他座位时,弯腰把纸屑拾起并丢进垃圾桶,小强看到老师的行为内心感到羞愧,张老师的行为体现的职业道德是( )。

                        A.廉洁奉公

                        B.为人师表

                        C.爱岗敬业

                        D.热爱学生

                        3.教师职业道德的灵魂是( )。

                        A.忠于人民的教育事业

                        B.关爱学生

                        C.团结协作

                        D.以身作则

                        4.若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于( )。

                        A.前习俗水平

                        B.习俗水平

                        C.后习俗水平

                        D.准习俗水平

                        5.教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )。

                        A.说理教育

                        B.榜样示范

                        C.陶冶教育

                        D.指导自我教育

                        6.“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌申斯基的这段论述告诉我们,要做好班主任必须( )。

                        A.注意观察

                        B.培养良好的班风

                        C.做好个别学生的教育工作

                        D.了解和研究学生

                        7.三年级(2)班的摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的( )。

                        A.体育活动

                        B.学科活动

                        C.文学艺术活动

                        D.科技活动

                        8.“是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。”强调教师职业道德教育( )的重要性。

                        A.慎独

                        B.拜师

                        C.自省

                        D.践行

                        9.( )将儿童道德发展分为三水平六阶段。

                        A.皮亚杰

                        B.科尔伯格

                        C.加德纳

                        D.斯滕伯格

                        10.学校道德教育过程的主要矛盾是( )。

                        A.学校道德教育影响与一般社会道德影响之间的矛盾

                        B.德育目标要求与学生的道德发展实际的矛盾

                        C.学生的道德认知、道德理想与道德实践之间的矛盾

                        D.道德的多元与统一之间的矛盾

                        参考答案:2019天津教师资格考试模拟题每日一练答案(2019.5.23) 

                         

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